Когнитивная психология и эмоции
Субъективные заметки постдока-психолога
Записи в рубрике «психфак»

Симпозиум «Психология сознания», 18-19.10.2011, СПб

18 октября 2011, Метки: , , ,

Общественная организация «Санкт-Петербургское психологическое общество» при поддержке ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет»
факультет психологии проводят научный симпозиум
«КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ СОЗНАНИЯ»
(в рамках ежегодных Ананьевских чтений)
18–19 октября 2011 года, Санкт-Петербург

НАУЧНЫЙ СИМПОЗИУМ «КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ СОЗНАНИЯ»
Руководитель: проф. Аллахвердов В.М.
Ученый секретарь: ст. преп. Кувалдина М.Б.
18 октября, 15.00–18.00.

1. Аллахвердов В.М., проф. СПбГУ
Когнитивная природа сознания
2. Агафонов А.Ю., проф. СамГУ
И все-таки, существует ли сознание?
3. Воскресенская Е.Ю., ст. преп. СПбГУ
Эффективность распознания стимулов, ранее неосознанных в процессе генерации и чтения
4. Карпинская В.Ю., доц. СПбГУ
Роль межполушарной асимметрии при сенсомоторной оценке иллюзий восприятия
5. Мамина Т.М., асс. СПбГУ
Осознание значений слова: плюсы и минусы.
6. Тухтиева Н.Х., ст. преп. СПбГУ
Проявление эффекта установки в условиях изменения иррелевантных параметров информации
7. Гершкович В.А., ст. преп. СПбГУ
Последействие дезинформации на процесс принятия решения
8. Кувалдина М.Б., ст. преп., к. пс. н., Адамян Н.А., студ. СПбГУ
Слепота по невниманию: факторы, влияющие и/или определяющие возникновение феномена.
9. Морошкина Н.В., ст. преп., к. пс. н. СПбГУ
Механизмы формирования имплицитных знаний: одна система или много?

КРУГЛЫЙ СТОЛ «КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ СОЗНАНИЯ»
Руководитель: проф. Аллахвердов В.М.
Ученый секретарь: доц. Карпинская В.Ю.
19 октября, 10.00–13.00.

Предполагаемые участники:
Агафонов А.Ю., проф., д. пс. н.; Воскресенская Е.Ю., ст. преп.; Гершкович В.А., ст. преп. к. пс. н.; Защиринская О.В. доц., к. пс. н.; Иванов М.В., проф., д. ф. н.; Кувалдина М.Б., ст. преп., к. пс. н.; Морошкина Н.В., ст. преп., к. пс. н.; Шелепин Ю.Е., проф. д. м. н.; Черниговская Т.В., проф., д. ф. н. и др. продолжение »

Вопросы вступительного экзамена по психологии в аспирантуре СПбГУ

25 сентября 2011, спбгу Метки: , ,

А еще завтра, в третий раз за последние два с половиной года, мы будем делать вид, что мы имеем представление обо всем в психологии. По сравнению с госами бакалавриата и магистратуры имеется, впрочем, определенный прогресс — тут поменьше бреда. Всего вопросов 15-20 я бы выкинул. А потом, наконец, заменил бы экзамен оценкой проекта диссертации и пакета документов.

В этот раз список вопросов следующий: продолжение »

Как сделать психфак лучше?

18 сентября 2011, спбгу Метки: ,

картинка про академическую жизнь

На форуме в ответ на свой прошлый комментарий про обучение на психфаке получил вопрос: в чем, собственно, причины такого состояния и какие я вижу пути решения?

Боюсь, пинать меня будут за подобные посты, но тем не менее. На всякий случай, уточню, что все нижесказанное, как и вообще все сказанное в этом блоге, является точкой зрения автора и только его.

Мне кажется, основная причина подобного состояния заключается в том, что у обучения отсутствуют четкие цели. Кто-то в обсуждении упонимал про «лебедя, рака и щуку», и это действительно хорошее сравнение. Сталкиваются естественно-научное и гуманистическое мировоззрение, к которым периодически добавляется нечто третье, мировоззрения не имеющее вовсе. Нельзя в здравом рассудке требовать от человека, чтобы он в один день говорил о фальсификационизме как критерии истинности теории, а в другой день утверждал, что истины нет вообще. Возможно, кстати говоря, именно то, что подобное мировоззрение формируется не сразу приводит к постепенному разочарованию в обучении. При этом вполне может оставаться нормальное отношение к науке / практике, к тому, что действительно интересует студента. На эту причину накладывается множество других, более мелких. В частности, наличие действительно неадекватных преподавателей. Зачастую коллеги могут не замечать прогрессирующего расстройства, поскольку то, что проявляется на лекциях или семинарах не всегда проявляется в повседневном общении. Например, говорят, среди наших преподавателей был один уважаемый специалист, искреннее рассказывающий на парах о применении нумерологии как одного из важных компонентов психодиагностики. Кроме того, есть всем известные и понятные проблемы с загруженностью, низкими зарплатами, зависимостью ставок преподавателей от количества студентов (отчислить 40 студентов = убрать одну ставку, вроде это примерно так было), бюрократией, завязанностью одних курсов на другие и т.д.

Что касается путей решения, то они, мне кажется, становятся очевидными при взгляде на решаемые проблемы. продолжение »

Позитивное про психфак и чат робота с роботом

16 сентября 2011, спбгу Метки: , , ,

Что-то многие из моих записей с тегом «психфак» сводятся к тому, что тут все плохо. На самом деле, тут тоже есть позитивные моменты. Прежде всего, это люди. Мои одногруппники особенно прекрасны, мы с ними немало отожгли за время обучения. Плюс значительное количество нормальных ученых, объединенных под руководством Аллахвердова. Плюс, вы не поверите, но на других кафедрах тоже бывают вполне адекватные люди. Потом деньги. Работа по грантам приносит хоть какое-то количество средств на жизнь. Это правда не совсем к факультету, ну да ладно. Что еще… А, бесплатный доступ ко многим онлайн библиотекам из дома. Потом вот июньскую поездку в Стамбул оплатят в ближайшее время. Вспомню еще что-то — напишу.

Чтобы два раза не вставать: видео про общение двух ботов между собой. I’m not a robot, I’m a unicorn

Различия в традициях защиты кандидатских на факультетах

15 сентября 2011, спбгу Метки: ,

Был сегодня на защите кандидатской у своего друга-химика. Порадовала цитата «нет ничего более практичного, чем хорошая теория» из уст оппонента, общее спокойствие, хотя, насколько мне удалось понять, докапывание до некоторых не столь существенных моментов со стороны диссовета все же было. Но главное — никакого банкета после, никаких закупок воды, цветов и прочего шлака. Даже как-то стыдно стало за наш факультет, где хорошим тоном считается «спонсирование» студентами защит дипломов и госэкзаменов, не говоря уж об обязательном банкете для совета после защиты кандидатской.

пс. не к теме защиты, просто понравилось:

 мужей учёных группа тихо
восторженно глядит на слайд
и вдруг один седой и строгий
отчетливо сказал говно
украл у simmons_fun