Когнитивная психология и эмоции
Субъективные заметки постдока-психолога
Записи в рубрике «мои тексты»

Проведение экспериментальных психологических исследований в сети Интернет

26 апреля 2011, наука Метки: , , ,

Это из наших с Сашей Одайником тезисов на конференцию «Психология 21го века».

Тяжелая поступь прогресса постепенно становится слышной во всех областях бытия человека. Даже в науке, издревле характеризующейся своим консерватизмом, все более и более явственно видны изменения. В психологии, в частности, не так давно произошел переход от тахистоскопа к монитору компьютера, от ручных подсчетов к применению статистических пакетов, от века каменного к веку железному.  Готовы ли мы, представители этой достопочтенной области знания, сделать еще один шаг и перейти от психологических лабораторий к исследованиям в так называемой сети Интернет? И не окажется ли сей шаг опрометчивым, не потеряем ли мы в точности наших результатов, в надежности их и валидности? Злободневной теми этой и посвящены наши скромные тезисы. продолжение »

Извращения в тезисах на конференции

2 марта 2011, заметки Метки: , , , , ,

Иногда, когда окончательно достает писать тезисы, хочется поизвращаться. В прошлом году плодом таких извращений стали тезисы на психологию 21 века. Частично они были навеяны семинаром у шефа, где разбирали стихи, уж не помню в связи с чем конкретно. В общем, что выросло — то выросло. Решил выложить здесь, пусть живет, на поисковые запросы откликается. Плюс интересно, а вы когда-нибудь такой фигней страдали? Или это только я так извращаюсь?

В психологии часто встречаются планы исследований, где ученому нужно проверить гипотезу через сравнение средних по нескольким группам. Очевидным примером подобного плана послужит анализ того, как влияют несколько факторов, или проверка различий на нескольких группах. Например, если поставлен вопрос о том, вызывают ли игры в сети Интернет агрессивность в реальном общении, можно сравнить группу тех, кто играет, с контрольными группами не интернет-игроков и совсем не играющих. продолжение »

Эссе по психолингвистике

19 января 2011, заметки Метки: ,

По долгу учебы пришлось писать эссе на тему весьма далекую от того, чем я занимаюсь — про билингвов и их когнитивную организацию. Получилось так себе, поскольку материала крайне много, и как-то быстро разобраться в нем я не в состоянии. В общем, почитайте, если интересно, буду крайне признателен, если кто-нить расскажет, как там все на самом деле =)

Билингвизм может определяться по-разному: как равная степень владения двумя языками, как минимальный уровень владения хотя бы одним языком, кроме родного, способность к функциональному управлению двумя языками и т.д. [Blekher, 2003]. Основной проблемой, интересующей меня, как человека относительно далекого от психолингвистики, является организация окружающей реальности в сознании билингвов. Поясню, что имеется в виду. Согласно гипотезе Сепира-Уорфа в ее слабом варианте, «структурные различия между языковыми системами будут, в общем, соответствовать неязыковым когнитивным различиям, не указанным определенно, между носителями [native speakers] этих языков»  [Brown, 1976, цит. по Kay, Kempton, 1984, С. 66]. Другими словами, используемый человеком язык связан с особенностями его когнитивной организации. Тогда когнитивная организация билингвов  (будем брать для простоты случай, когда человек рос в двуязычной среде с рождения и одинаково свободно владеет обоими языками) должна отражать в себе присутствие обоих языков. При этом возможны два крайних варианта – существование единого метаязыка разума, который затем переводится на используемый в данный момент язык, и единой концептуальной системы, либо существование двух относительно независимых систем, каждая из которых использует свой язык при получении, хранении и воспроизведении информации. Аналогичным образом, на уровне мозговой реализации когнитивных процессов может существовать либо единая система, обеспечивающая оба языка, либо полностью или частично раздельные системы. Однако необходимо отметить, что реализация единой системы на уровне мозга не означает единого метаязыка и единой концептуальной системы, хотя, несомненно, будет свидетельствовать в пользу их существования.

продолжение »

Обновление на сайте

9 августа 2010, оргвопросы Метки: , ,

Обновил список публикаций, за последние полгода добавились:

  1. Четвериков А.А., Новикова В.А., Мазнева О.С. Влияние сложности задачи на имплицитную детекцию ошибок // Психология XXI века: Материалы Международной научно-практической конференции молодых ученых «Психология XXI века» 22 – 24 апреля 2010 года. Санкт-Петербург / под ред. О.Ю. Щелковой. СПб.: Издательство С.-Петербургского университета, 2010. С. 452-454.
  2. Четвериков А.А. Влияние неосознаваемых подсказок на преодоление ограничений при решении «творческих» задач // Четвёртая международная конференция по когнитивной науке: Тезисы докладов: В 2 т. Томск, 22–26 июня 2010 г. Томск: ТГУ, 2010. С. 575-578.
  3. Четвериков А.А. Восприятие иллюзорных, двойственных и подпороговых объектов людьми в различных эмоциональных состояниях // Сборник статей по материалам лучших дипломных работ выпускников факультета психологии 2009 года / под ред. Л.А. Цветковой, Ю.И. Филимоненко. СПб.: Издательство С.-Петербургского университета, 2010. С. 322-328.
  4. Четвериков А.А. Проблема множественных сравнений // Психология XXI века: Материалы Международной научно-практической конференции молодых ученых «Психология XXI века» 22 – 24 апреля 2010 года. Санкт-Петербург / под ред. О.Ю. Щелковой. СПб.: Издательство С.-Петербургского университета, 2010. С. 454-456.
  5. Четвериков А.А. Ответы на бессмысленные вопросы: субъективная оценка эффективности работы сознания в отсутствие возможности проверки // Материалы всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов «Психея-Форум 2010». Самара, 2010.

пс. в принципе, надо и остальные тексты выложить онлайн, но лениво.

ппс. я в принципе согласен с точкой зрения, что тезисы нужны в первую очередь для отбития грантов

Ананьевские чтения 2009

20 октября 2009, заметки Метки: , , , ,

Доброго утра!

Я последние дни бегаю по факультету с выпученными глазами и ничего не пишу в блоге, поскольку проходит «Всероссийская школа для молодых ученых», которую наша кафедра организует, ну и я там в роли мальчика на побегушках.   А с сегодняшнего дня начинаются еще и «полноценные» Ананьевские чтения 2009 с подзаголовком «Современная психология: методология, парадигмы, исследования». Постараюсь написать подробнее после окончания, пока лишь отмечу, что Е. Е. Соколова с ее диалектическим мумбу-юмбу слегка разочаровала, а З. А. Зорина была поистине прекрасна.

Ну и да, две статьи/тезиса вышла. Две — это неожиданно, не думал, что методологическая заметка пройдет.

  1. А.А. Четвериков. Функциональный подход к изучению эмоций // Материалы научной конференции «Ананьевские чтения – 2009», Выпуск 1. Методологические и теоретические проблемы психологии / Под редакцией Л. А. Цветковой, В. М. Аллахвердова. – Спб.: Издательство С.-Петербургского университета, 2009. – С. 313-316. Functional approach to the study of emotions
  2. А.А. Четвериков. Влияние эмоций на скорость восприятия локальных и глобальных признаков // Материалы научной конференции «Ананьевские чтения – 2009», Выпуск 2. Методологический анализ теорий, исследований и практики в различных областях психологии // Под редакцией Л. А. Цветковой, В. М. Аллахвердова. – СПб.: Издательство С.-Петербургского университета, 2009. – С. 569-570. The influence of emotions on the time of a local and global stimulus perception

Хм, не уверен, что правильно перевожу названия. Второе читать не стоит, поскольку в дипломе оно полнее и точнее изложено. Первое вроде можно.