Когнитивная психология и эмоции
Субъективные заметки постдока-психолога
Записи в рубрике «факультет»

Время иллюзий! — интерактивная выставка в СПб 18 апреля

16 апреля 2014, иллюзии Метки: , , ,

Постер Время иллюзий

18 апреля в Петербурге пройдет интерактивная выставка «Время иллюзий»! Там будут большие иллюзии, маленькие иллюзии, демонстрации разных эффектов, связанных с работой когнитивных психологов из СПбГУ, невообразимые фокусы и еще много всего интересного. Вы сможете увидеть своими глазами многие из хорошо известных иллюзий и некоторые достаточно редкие, и узнать о том, как они возникают. А наши мини-эксперименты позволят вам самим почувствовать, как легко ваш мозг может вводить вас в заблуждение. Мы же, в свою очередь, постараемся объяснить, зачем он это делает. Если вам интересно, как работает человеческое восприятие, как мы воспринимаем объем, цвет, форму, движение, и как наш мозг пытается справиться с неопределенностью окружающего мира — приходите, вход свободный!

Выставка продлится с 18:00 до 21:00 (каждый час — новые демонстрации в нашем мини-кинотеатре) на факультете психологии СПбГУ по адресу наб. Макарова, д. 6 (рядом со стрелкой В.О.). Подробная информация — на странице http://vk.com/time_of_illusions.

 

Хорошие слайды по общей психологии и мысли вслух по окончанию полугода преподавания

19 мая 2012, так просто Метки: , ,

Игорь Высоков из РГГУ опубликовал очень хорошие презентации к курсу общей психологии. Некоторые, впрочем, придерживаются мнения, что это не общая, а когнитивная психология, но для меня подобное высказывание кажется странным. Это как если бы кто-то сказал, что «это не общая психология, это бихевиоризм» или «это не общая психология, это гештальт-психология». Для меня когнитивная психология — это определенный взгляд на психику, подразумевающий, что психика — это сложный механизм по переработке информации, и рассматривать его надо соответственно. Радикальный когнитивизм Аллахвердова — это взгляд, уточняющий положения когнитивизма, согласно которому основная функция психики — построение точной картины реальности. А общая психология — это анализ психических процессов без привязки к конкретному материалу или области анализа. Она может быть когнитивной, может подаваться, исходя из теории деятельности или психоаналитического взгляда на мир. Так что между «когнтивной» и «общей» нет противоречия, как нет его между психологией развития и бихевиоризмом, к примеру. Однако наиболее эвристичным и наиболее популярным на сегодняшний день является когнитивный взгляд на психику, поэтому логично сосредотачиваться в преподавании на нем.

А я между тем провел сегодня последние четыре пары. Дальше — поток мыслей по этому поводу, не особо местами связный. В этом семестре я вел курс семинаров по экспериментальной психологии и курс практикумов по общей (точнее, по восприятию и памяти). Эксперименталка — у трех групп клиников первого курса, общая — у одной группы клиников, двух групп бакалавров и наших вечерников, тоже все первый курс. Ну что я имею таки сказать по итогам всего этого? Эксперименталка мне понравилась больше, чем ОПП. Все же восприятие и память как таковые мне не очень близки, но даже с учетом этого я как-то маловато к ним готовился, пользовался той программой, которая была, спасибо В.Ю. Честно, мне кажется, что этот курс лучше делать более ориентированным на некую проектную работу, а не на демонстрации разного рода эффектов и прохождение методик. Экспериментальная поинтереснее, хотя к третьей группе стало поскучнее, хотя материал был для групп во многом разный.

В начале года я два раза пропустил занятия из-за того, что тупо забыл о том, что они должны начаться. По итогам этого написал объяснительную, хотя особых угрызений совести не испытывал. Т.е. я вообще не склонен к угрызениям совести, мне кажется, что переживания по поводу прошлого достаточно бессмысленны. Но тут еще накладывается тот факт, что я не чувствую себя как-то особенно обязанным факультету за то, что я тут работаю, скорее наоборот. Поэтому то сожаление насчет пропуска занятий, которое было, относилось к студентам, которые были вынуждены придти с утра зазря, а перед ними я вроде извинился. А писать объяснительную казалось достаточно смешным шагом. И да, я все понимаю насчет политики, просто такого рода политика всегда была неприятным занятием, и я стараюсь связываться с ней поменьше.

При этом нужно понимать, что взаимодействие со студентами мне, в принципе, нравится. Не сказать, что это мое самое любимое дело на свете, но при этом оно в большинстве случаев мне вполне приятно. Первый курс оказался вполне себе разумным, о чем, в частности, свидетельствует то, что у меня крайне редко возникало раздражение, а оно у меня в ответ на глупость возникает легко. Хотя наверное, в ответ на самоуверенную глупость или наглость, а не просто в ответ на глупость. Благодаря преподаванию и нашей научной группе я познакомился с несколькими студентами, которые приняли участие в одном из текущих проектов и сильно помогли. Надеюсь, вне зависимости от дальнейшего моего и их путей, сотрудничество это продолжится, вроде пока все к этому идет.

Что еще? Да, студенты достаточно активно готовы участвовать в экспериментах, и это не может не радовать. Из печального — конечно же зарплата. По моим прикидкам, она где-то 3700 в месяц. В этом смысле преподавание в университете похоже на благотворительность. Местами смешные моменты возникают. Придумал стимульный материал для будущего эксперимента — обнаружение папуаса на рисунке джунглей. Студент был с незабываемым «5096»  в ответ на вопрос «какому проценту ошибок соответствует уровень порога в методе констант» (или как-то так).

Обратная связь по курсу эксперименталки вроде достаточно позитивна. Некоторые написали, что структурированности не хватало, вероятно они правы. Впрочем, я ее только начал читать.

Я не знаю, хочу ли я преподавать дальше. Наверное да, но не так много, и что-то более близкое, если будет такая возможность. Преподавание больше двух дней в неделю отнимает слишком много времени. За этот семестр я маловато сделал в научном плане, по крайней мере, меньше, чем мог бы, а это плохо.

Из целей на ближайшее будущее — проверить остатки д/з, допринять зачеты. Потом дописать статью по применению смешанных моделей, переделать отправленную зимой статью и ответить на комментарии рецензентов. Придумать нормальный макет эксперимента по переучиванию навыка (если вы знаете что-то про переучивание навыков — поделитесь, плз). В Кёниг вот в июне поеду, благо организаторы дали трэвел грант. Потом может в конце лета удастся съездить в Италию на конференцию, если деньги найду. Кроме того, по слухам, работы в ближайшие полгода будет более чем достаточно. Еще надо в суд документы подавать в ответ на бессмысленную отписку из следственного комитета на наше заявление по выборам. Ну и отдохнуть, да, а то уже устал как собака.

пс. название поста, кстати, не совсем точное. Пары начались 15 февраля, так что только 3 месяца, а не полгода. Не суть.