Когнитивная психология и эмоции
Субъективные заметки студента-психолога
Записи в рубрике «Без рубрики»

Мне нужно больше испытуемых

26 июля 2011, Без рубрики

Если вы вдруг еще не участвовали в эксперименте с иероглифами, то пройдите его, пожалуйста, он занимает минут 5.

А если вы уже, то сделайте перепост плз =)

Camel for a dime

10 мая 2011, Без рубрики

Последнее на сегодня:
If the reader is a smoker, let him ask himself whether a dime will cover the hump on the camel which appears as a trademark on Camel cigarettes. Hold the two six inches apart. In spite of the apparently small size of the coin, it will cover the camel’s hump with margin to spare. (Bruner, 1947)



Пишу обзор литературы

9 мая 2011, Без рубрики

Важное обновление стиля ГОСТ Р 7.0.5-2008 для Mendeley и Zotero

17 января 2011, Без рубрики Метки: , ,

Если кто пользуется моим стилем (CSL) по мотивам ГОСТа 7.0.5-2008 для Mendeley и Zotero, перекачайте его, там нашелся один неприятный глюк. Не выводился номер, вместо него выводился том журнала. Стиль лежит тут. Там же есть ссылка на архив с модификациями стиля для вывода цитат под номером.

Еще одна конференция: EuroCogSci2011

17 декабря 2010, Без рубрики

Постер EuroCogSci2011

EuroCogSci 2011: European Conference on Cognitive Science -европейская конференция по когнитивной науке, статья до 20го декабря (6 страниц, подробности на сайте)

Confirmed Conference Plenary Speakers:

  1. Scott Atran (CNRS, France, Univ. of Michigan, USA) — Sacred Values and the Limits of Reason in Political Decision Making and Conflict
  2. Riitta Hari (Aalto University, Finland) — How Do We Understand Each Other: A Neuroscientist’s Viewpoint
  3. Linda Smith (Indiana University, USA) — Grounding Toddler Learning in Sensory-Motor Dynamics
  4. Michael Thomas (Birbeck College, London, UK) — Modeling the Nature-Nurture Interaction in Language Development
  5. Elisabetta Visalberghi (CNR, Italy) — Analogical Reasoning: What Capuchin Monkeys Can Tell Us?
  6. Rolf Zwaan (Erasmus University Rotterdam, The Netherlands) — Degrees of Embodiment in Language Comprehension