Недавно наткнутлся на интересный мем по поводу «иллюзий как средства самопознания». Он заключается в том, что в зависимости от того, насколько быстро движется фон на подобных иллюзиях, настолько у вас все хорошо с психическим здоровьем. Приписывается этот заявление профессору Акиоши Китаока.
Я на 100% уверен, что Akiyoshi Kitaoka ничего подобного не говорил. Если уж на то пошло, то он вообще проблемами психического здоровья не занимается, если судить по списку его статей, а занимается исследования восприятия в духе гештальт-психологии. Кстати, среди его статей попадаются весьма интересные названия, жаль что много на японском. А эта и другие прекрасные картинки сделаны Керри Рэндольфом, хотя и под вдохновением от иллюзий Китаоки. Наверное, бессмысленно говорить о том, что одного теста, даже профессионально сделанного недостаточно для того, чтобы понять насколько человек здоров. Хотя, если вот на этом варианте иллюзорного теста Роршаха вы видите совокупляющихся медведей, то это не к добру =).
Дальше еще пара интересных иллюзий с сайта Китаоки.
Да, кстати, госы я сдал, получив свое «отл» и, в принципе, можно сказать уже в магистратуре. Вообще, все прошло как всегда. Много зависело от комиссии — одни кафедры принимали экзамен жестко, одни очень лояльно. Как и ожидалось, комиссиям вежливо намекнули, что мест в магистратуре много, надо, чтобы все бакалавры прошли. Как сказал Волохонский, «отчисляя двадцать студентов, я увольняю одного преподавателя».
Русский вариант «эксперимента с дверью» Д. Саймонса. Проведен студентами 1го курса психфака СПбГУ под руководством М. Кувалдиной в мае 2009г.
UPD: На самом деле, ниже написанное не верно. То есть Саймонс изучает и слепоту по невниманию тоже, и эффект описан тут нормально, только кроме этого есть еще эффект слепоты к изменениям, про который я почему-то забыл. В этом эксперименте демонстируется имеено он. Подробнее — тут.
Для тех, кто не в курсе, Дэниел Саймонс изучает феномен слепоты по невниманию (слепоты невнимания, inattentional blindness). Суть этого феномена, если говорить коротко, заключается в том, что наше сознание оказывается неспособно заметить абсолютно явные, но неожиданные объекты, поскольку внимание сосредоточено на какой-либо задаче. В одном из экспериментов Саймонс показал, что этот феномен существует не только в лаборатории, но и в повседневной жизни. Экспериментатор приставал на улице к прохожим с вопросами о том, как пройти к кампусу. Дорбый человек начинал объяснять дорогу, а в это время между ним и экспериментатором проходила группа «рабочих», несущих большую дверь. Эта дверь на несколько секунд заслоняла экспериментатора, и в это время он незаметно уходил, а на его место вставал кто-нибудь из «рабочих». В результате примерно 50% людей не замечало, что они объясняют дорогогу уже другому человеку. Этот эксперимент повторили наши первокурсники под руководством М. Кувалдиной в главном здании СПбГУ =)
«Так вот: с сегодняшнего дня гражданин России, не достигший восемнадцати лет, оказывается со своей собственной страной в контрах. С какого конкретно возраста? Я не знаю. Комендантский час начинается в десять. Передача «Спокойной ночи, малыши!» заканчивается в девять. Если после нее выпить молока и помочь другу убрать игрушки, то от соседского подъезда до своего можно вовремя и не добежать. Сегодня любой юный гражданин России, которому растолковали про связь комендансткого часа и детской преступности, получил внятный сигнал: он включен в список особо опасных лиц. Он — потенциальный преступник, причем более страшный, чем преступник взрослый, — взрослых-то на ночь не запирают! С этого самого дня государство больше не защищает его: оно защищается от него. То есть ребенок опять, как двести лет назад, оказывается сосудом греха и источником всего дурного, и его надо не воспитывать, а превентивно пороть, запирать в чулане и привязывать к стулу, чтобы он, неровен комендантский час, чего не натворил. » (с) Линор Горалик
Спасибо за дополнение к Zotero и Mendeley. Хочу облегчить жизнь... 