Когнитивная психология и эмоции
Субъективные заметки постдока-психолога
Записи в рубрике «»

О сколько нам открытий чудных… Про деканов и завкафедр СПбГУ

27 февраля 2011, заметки Метки: , ,

Если вкратце — в штатном расписании теперь нет должности декана, а завкафедры будет работать по дополнительному соглашению, т.е. не быть заведующими кафедрой а лишь исполнять обязанности. Соответственно, сменить его можно на раз-два.

Из вчерашнего текста на сайте профсоюза:

В наши руки попала служебная записка начальника ГУАТОиД В.П.Журавлева (Приложение 4). Теперь при выборах заведующего кафедрой его не будут оформлять на соответствующую должность – она должна остаться вакантной, а избраннику предложат подписать к действующему трудовому договору профессора (доцента) дополнительное соглашение на исполнение обязанностей заведующего кафедрой, причем без оплаты (надбавка будет выплачиваться индивидуально, по решению администрации). При этом срок действия дополнительного соглашения будет определять лично ректор, но оно не будет превышать срок действующего контракта профессора (доцента). Таким образом, если на должность заведующего кафедрой, например, будет избран профессор, у которого очередной контракт профессора завершается через месяц, то и заведовать кафедрой он будет месяц.

Понятно, что избранные коллективами деканы и заведующие кафедрами представляют серьезную опасность для современного ректорского режима. А не избирать нельзя – положено по федеральным законам. Как же устранить этих избранников?

Во-первых, ректор запретил голосование, как на заседании кафедры, так и на заседании ученого совета факультета. Коллектив преподавателей и ученых возьмет, да выберет того, кого захочет – настоящего лидера кафедры, известного ученого, например. А если ректор хочет другого – невзрачного, но послушного? Приходится на Ученом совете университета «нагибать» проректоров по направлениям и так «некрасиво» выбирать своего кандидата. Так уже случилось с 4-5 кафедрами: на заседаниях кафедры в соотношении 8:2, 7:3 и т.д. побеждал один кандидат на заведование, а на совете после «нагиба» избирали совсем другого (недавно был случай, когда заведующим избрали кандидата, получившего на кафедре чистый ноль голосов (?!). Теперь голосовать нельзя. На заседании кафедры или ученого совета факультета можно лишь обсудить кандидатуры, а далее руководитель излагает «общее мнение», мол, обсудили и в целом одобрили. «Есть мнение, одобрили, поддержали». Прямо, как в «старые добрые» времена КПСС!..

Во-вторых, ректору все еще «снится» возвращение на свои места незаконно уволенных деканов медицинского факультета и факультета журналистики. Поэтому ректор взял и ликвидировал должность декана вообще (чтобы суд не смог восстановить). То есть факультеты есть, а деканов уже нет. К нам в руки попало новое, действующее с 01.01.2011г., штатное расписание факультета журналистики, представленное ректором в судебное заседание, рассматривающее вопрос о восстановлении М.А.Шишкиной в должности декана (Приложение 5). При этом «ведущие юристы», представители университета в суде, заявили: восстановить М.Шишкину невозможно, так как должности декана в СПбГУ теперь нет. Как видно из представленного документа, факультет действительно возглавляет… заместитель декана. То есть, факультет есть, заместитель декана есть, а декана нет… Не каждый человек, в здравом уме пребывающий, поймет такую юридическую логику. Но журфаку еще повезло. Это чуть ли не единственный факультет, где сохранена должность заместителя декана по учебной работе (ну, никак ректору не уволить С.А.Самолетова!). На других факультетах во главе факультета теперь и вовсе будет стоять… помощник декана (секретарь, по старому).

И ведь не врут супостаты.

Вот собственно сами приложения:

Приложение 4. Завкафедры теперь будут всегда и.о.?

Приложение 4. Завкафедры теперь будут всегда и.о.?

Приложение 5. Должности декана больше нет.

Приложение 5. Должности декана больше нет.

Манифест Движения Диких Молодых Доцентов

27 февраля 2011, наука Метки: , ,

Авторы — Андрей Корбут, Виктор Вахштайн, Михаил Соколов.

2.1. Всякая подлинная наука предельно бесполезна.

2.1.1. Абсолютный дух не считает ПРНД.

4.2.1. Целящийся в правду жизни промахивается мимо истины мира.

4.2.1.1. Целящийся в современность промахивается.

5.2.1. Не проводи различений, если не готов ими пораниться.

7.1.1. Наука – это рекурсивное движение между головной и зубной болью.

8. И поэтому кто не способен однажды надеть себе шоры на глаза и проникнуться мыслью, что вся его судьба зависит от того, правильно ли он делает это вот предположение в этом месте рукописи, тот пусть не касается науки. Он никогда не испытает того, что называют увлечением наукой. Без странного упоения, вызывающего улыбку у всякого постороннего человека, без страсти и убежденности в том, что «должны были пройти тысячелетия, прежде чем появился ты, и другие тысячелетия молчаливо ждут», удастся ли тебе твоя догадка, без этого человек не имеет призвания к науке, и пусть он занимается чем-нибудь другим. Ибо для человека не имеет никакой цены то, что он не может делать со страстью.

манифест полностью приведен на polit.ru, за ссылку спасибо mad-differens

Прекрасный текст. Я бы его в качестве обязательного для заучивания наизусть для диссертационных советов ввел.

 

Эмоциональная боль

27 февраля 2011, наука Метки: ,

Ее нет, поскольку «Pain is «an unpleasant sensory and emotional experience associated with actual or potential tissue damage, or described in terms of such damage.» Боль по определению осознаваемое неприятное переживание, точнее его вид. Не люблю, когда люди говорят фигню. Это причиняет мне эмоциональную боль.

Firefox поставил Rambler вместо BBC в ленту новостей

25 февраля 2011, так просто Метки: , , ,

Сегодня обнаружил, что вместо BBC у Firefox теперь в закладке «Лента новостей» выводятся новости Rambler. Тем самым я стал увеличивать статистику подписчиков новостей Rambler. Поскольку Рамблер мне богопротивен, решил поменять обратно, благо делается это весьма просто. Заходим на сайт BBC Russian, копируем ссылку на RSS ( http://www.bbc.co.uk/russian/index.xml ). Потом щелкаем правой кнопкой на ленте новостей в закладках и выбираем свойства. В поле «адрес ленты» вставляем скопированную ссылку и готово.

Презентация исследований по блогам и социальным сетям

25 февраля 2011, наука Метки: , , , ,

…прошла для меня неудачно. Все началось с того, что я, столкнувшись с необходимостью подготовить какое-то выступление на тему своего исследования, не нашел ничего лучше, чем заново поработать с данными. Ну и сидел со структурным моделлированием до утра, а утром делал презентацию в последние два часа до выхода. В результате на 50 минут опоздал, а я, как выяснилось, должен был выступать первым. Поэтому вместо меня выпустили моего собрата по несчастью, Антона Говорина, а этот орел может говорить на любые темы и очень пространно. Вчера возникла идея использовать его в качестве источника энергии — подключить провода и выпустить к аудитории. Но это так, оффтопик. В общем, времени на меня не хватило. Но в любом случае, рад за коллег, успевших выступить, было интересно послушать даже мне, несмотря на то, что я большую часть уже слышал.

Вкратце об исследовании: меня интересовала связь удобочитаемости текста с его эмоциональной оценкой и степень доверия к нему. Для этого было взято 40 жжшных постов (не моих), 20 наших студентов второкурсников, перед которыми была поставлена задача эти посты оценить по 14 шкалам (подробнее есть в презенташке и тексте ниже). Эти посты варьировались по степени удобочитаемости, т.е. по средней длине слов, количестве слов в предложении, астоте употребляемых слов и прочей ерунде. Это логично — все тексты по этим показателям варьируются. Мне было важно узнать, как влияет это варьирование на эмоциональную оценку и доверие к тексту, и можно ли говорить о том, что эмоциональная оценка является медиатором. Выяснилось, что до некоторой степени можно.

Презентация и текст тезисов с описанием (частичным) полученных результатов под катом. Если будут вопросы — рад ответить, тема любопытная, а презентация без комментариев малопонятная =)
продолжение »